La presidenta de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), Rosario Piedra Ibarra, llamó a sumar esfuerzos para erradicar la discriminación, expresiones racistas y los abusos de autoridad que vulneran la dignidad y derechos de las personas migrantes de origen latino y, principalmente, de los connacionales que radican en Estados Unidos
Durante la entrega de certificados a los participantes del Diplomado de Formación de Derechos Humanos de los Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas 2020, Piedra Ibarra enfatizó la importancia de eliminar la segregación que prohíja violencia y niega los derechos que tienen las personas migrantes a mejorar su calidad de vida, vivir en paz, proteger su salud, acceder a un mejor empleo y a una educación de calidad.
Por ello, reconoció la labor comunitaria que, de manera honorifica, lleva a cabo la Alianza Latina Pro Derechos Humanos del Estado de Georgia (GLAHR), a favor de los inmigrantes latinos que viven y trabajan en esa región de la Unión Americana, a través de 18 Comités Populares cuya misión es contribuir a erradicar la discriminación racial, injusticia económica y la violencia infligida por las autoridades, sobre todo, al realizar detenciones y deportaciones indebidas, así como frente a los abusos policiales.
Acompañada por la Directora Ejecutiva de la Alianza Latina Pro Derechos Humanos, Adelina Nicholls; el Coordinador del Colegio en Desarrollo y Gestión Interculturales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ali Arturo Martínez Albarrán, y el Director de Promoción y Difusión de Derechos Humanos de los Pueblos y Comunidades Indígenas de la CNDH, Ángel Miguel Cruz Cervantes, la presidenta de esta Comisión Nacional indicó que la promoción, protección y defensa de los derechos humanos es fundamental para erradicar la discriminación que padecen niñas y niños, mujeres, personas indígenas y afromexicanas que han migrado a Estados Unidos.
Durante el evento, realizado en las instalaciones de la CNDH, agradeció la participación de integrantes de la Alianza Latina en el Diplomado y señaló que este tipo de sinergias contribuyen a la formación en materia de derechos humanos, venciendo los derroteros de la distancia y las limitaciones impuestas por la pandemia; además de que contribuyen a actualizar, visibilizar y comprender, con un enfoque integral, la problemática de las comunidades indígenas y afromexicanas de nuestro país.
Expresó que este ejercicio académico se ha consolidado como un espacio para que personas y organizaciones defensoras de derechos humanos, estudiantes, académicos, investigadores y desde luego, representantes de pueblos originarios y comunidades afromexicanas del país, adquieran nuevos conocimientos, compartan experiencias exitosas y diseñen propuestas de solución e iniciativas de mejora para este sector poblacional.
En su oportunidad, Adelina Nicholls indicó que el diplomado permitió a muchos connacionales que viven en Estados Unidos retomar sus raíces, por lo que es importante impulsar espacios similares para fomentar el conocimiento de la diversidad cultural entre las nuevas generaciones; mientras que Ángel Miguel Cruz Cervantes detalló que además de apoyar a las personas migrantes latinas, la GLAHR también busca colocar el respeto de los derechos humanos en el centro de una reforma migratoria necesaria y urgente en ese país.
Sobre el contenido y desarrollo del diplomado, la estudiante Kimberly Bollo-Aponte señaló que durante el mismo pudo aprender más sobre los derechos de los pueblos indígenas y afromexicanos de nuestro país; al tiempo que el profesor Kevin Joachin Ornelas detalló que fue una oportunidad para que las y los jóvenes migrantes que radican en Georgia conozcan aspectos de la cultura ancestral heredada por sus padres.
Finalmente, Ali Arturo Martínez Albarrán explicó que en el Diplomado de Formación de Derechos Humanos de los Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas 2020, realizado conjuntamente por este Organismo Nacional, la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM; la Universidad Intercultural del Estado de Puebla y Organismos Públicos de Derechos Humanos de diferentes entidades, entre otras instituciones, participaron 1,263 estudiantes de seis países.
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